Chamada de Propostas – SBRC+ 2026

Propostas de Atividades Aceitas

Hackathon Social “Inovação que Nasce do Território” – Irandi Silva (UFS), Guilherme Henrique Santos Araújo (UFS), Isis Gabrielle Conceição de Menezes (UFS), Miguel Lucas Santana Freire (UFS), Renato Filho (UFS), Victor Alves (UFS), Samuel Pinho (UFS), Matheus Figueiredo (UFS), Leonardo Silva (UFS)
Primeiros passos digitais: textos, fotos e acessos – Diogo Amaral (USP), Sabrina Gonçalves Raimundo (USP), Walter Akio Goya (USP), Tereza Cristina M. B. Carvalho (USP)
Do Código ao Céu: Drones, Simulação e Mobilidade Inteligente – Cesar A. Marcondes (Instituto Tecnologico da Aeronautica – ITA)
Cybergame Hackers do Bem (ECA Digital) – Time da RNP
Oficina “Do Tabuleiro ao Digital” – Maria Carolina S. de Souza, Roberto Parente, Tereza Braga
ViTuRi: Oficina Interativa de Cidadania Digital e Cibersegurança para Estudantes do Ensino Fundamental – Clarissa Santos (UFPB), Danielle Ricarte (UFPB), Gustavo F. De Campos (UFPB), Herick José (UFPB), Matheus Honório (UFPB), Raissa Maiara (UFPB), Raoni Kulesza (UFPB)
Do Fogo aos Bits Quânticos: Magia ou Tecnologia? – Henrique Sobrinho Ghizoni (Cimatec), Yan Chagas (FIEB), Anderson Correia (SENAI/CIMATEC)
Competências Digitais e Projetos Comunitários – Sabrina Gonçalves Raimundo (USP), Walter Akio Goya (USP), Antonio Diogo Monteiro Damascena (UFCQUIXADA), Tereza Cristina M. B. Carvalho (USP)
Cultura Maker, Fabricação Digital, Reaproveitamento e Criatividade Tecnológica: Criar,Construir e Inovar com As Próprias Mãos – Maria Clara Leite Dantas (IFBA), Edinilson Barbosa da Silva (UNEB)
Segurança digital: Ensinando crianças e adolescentes a navegarem com cuidado, autonomia e responsabilidade – Paulo Trigo (UFBA), Mayara R. E. Santos (UFBA), Raquel S. M. Santos (UFBA), Saulo Sampaio (UFBA), Ranyana Beatriz (UFBA), Cleyton Silva (UFBA), Ian Ramos (UFBA), Pedro Luz (UFBA), Matheus Paraíso (UFBA), Nalanda Pita (UFBA)
Saberando: Identificando problemas e soluções com Ciência de Dados para Cidades Inteligentes – Higor Amario de Souza (USP/POLI)
Clínica Tecnológica: Montagem, Manutenção e Conectividade de Computadores no Dia a Dia – Edwardes Galhardo (INF-UFG), Antonio Oliveira Jr. (UFG), Carlos Becker Westphall (UFSC)
Grupo METIS: Mulheres de Exatas em Cibersegurança – Oficina de Cibersegurança
Computação desplugada e Percussão afro baiana: explorando o Pensamento Computacional com o samba reggae – Lorena Santos (UFBA)
Criar e Cuidar no Digital: oficina de pensamento computacional e privacidade digital para crianças no Scratch – Leandro Andrade (UFBA), João Luis da Cruz de Souza
Piano de Frutas (Teclado Capacitivo) – Ana Lívia de Abreu Macedo Santos (UFBA), Erick Suzart (UFBA) – OxeBots
NodeRede: Entrelaçando Dados no Oceano Digital – Maria Eduarda Souza Andrade (UFBA), Rafaela Vitoria Marques Souza (UFBA), Yasmin Ferreira da Silva de Jesus (UFBA), Ana Flávia de Jesus Santos (UFBA), Gabriela Almeida (UFBA), Luma da Rocha Seixas (UFBA), Juliana Santos (UFBA)
Palestra sobre o uso do ChatGPT – Eduardo T. Santos (IFBA)
Treinando seu Primeiro Juiz de Jogo com visão computacional – Matheus Breno Aragão Rafael Santos (UFBA), Felipe Soares Trebino (UFBA), Erick Suzart (UFBA), Paulo Teles Serra Azul (UFBA), Akim Alvarez (UFBA), Marta Oliveira (UFBA), Gabriel Wolfovitch (UFBA)
Dimensões da Imaginação: Introdução à Modelagem 3D de Forma Criativa – Robo Chicas (UFBA), Beatriz Oliveira (UFBA), Maria Santos (UFBA), Ana Carolina (UFBA)
Dossiê de Missões: uma proposta lúdica para o ensino de conceitos de redes de computadores e segurança da informação – Maria Eduarda Souza Andrade (UFBA), Rafaela Vitoria Marques Souza (UFBA), Yasmin Ferreira da Silva de Jesus (UFBA), Ana Flávia de Jesus Santos (UFBA), Gabriela Almeida (UFBA), Júlia da Silva Gouveia (UFBA), Luma da Rocha Seixas (UFBA), Juliana Santos (UFBA)
Engenharia de dados e Ciência de dados: organizando informações para encontrar respostas – Mirlei Moura da Silva (UFBA), Robespierre Dantas da Rocha Pita (UFBA), Laianne dos S. Protasio (UFBA), Iago Pinto do Espirito Santo (UFBA), Gabriel Rocha (UFBA)
Roda de Conversa/Demonstração: Donas Security e Meninas Digitais – UFBA – Grupo MUSAS (MUlheres em redeS de computadores e sistemAs diStribuídos)
Caminhos da Rede: Como Navegar com Segurança – Time NIC.Br
Contação de História – Meninas que Mudaram o Mundo com STEM – FUTI – RNP (Feminino no Universo de TI)
Palestra: Segurança Digital para Todos: Como se Proteger no Celular e nas Redes – FUTI – RNP (Feminino no Universo de TI)
Palestra: Cidadania e Fluência Digital – Time RNP
Palestra: Mediação e Amparo Legal – Time RNP
Mostra “Protagonismo juvenil na inovação tecnológica – Tecnologia e Projetos de Impacto Social do IFBA CAMAÇARI” – Lanuza Lima Santos (IFBA), Verônica Maria Bastos Maciel Bispo (IFBA), Ana Paula Miranda Guimarães (IFBA), José Carlos Gonçalves dos Santos Júnior (IFBA), Lorena Oliveira de Souza (IFBA), Marcos Gabriel dos Santos Batista (IFBA), Júlio César dos Santos Apolinário (IFBA), Bianca Matos de Vasconcelos (IFBA), Alana Sales da Silva (IFBA), Maize Costa da Silva (IFBA), Jonas Magalhães Silva (IFBA), Gabriel Rosario de Oliveira (IFBA), Maya Gil de Paiva Coordeiro (IFBA), João Vitor Silva Santos (IFBA), Lucio dos Santos Serra Neto (IFBA), Marcos Emanuel Leite Santos (IFBA)
Oficina de Tecnologia Assitiva – Luiz Machado (IFBA)
Oficina de Jogos Digitais (Animação) – Luiz Machado (IFBA)

Datas Importantes

Lançamento da chamada: 02/02/2026
Prazo para submissão das propostas: ~~27/03/2026~~ 06/04/2026
Notificação das propostas aceitas: 10/04/2026
Realização das atividades: 25 a 29 de Maio de 2026

Apresentação e Objetivos

O SBRC+ é uma iniciativa da 44ª edição do Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (SBRC 2026), que será realizada no período de 25 a 29 de maio de 2026, na Praia do Forte – Bahia, sob a coordenação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

O SBRC+ visa expandir o alcance do simpósio para além do público acadêmico e profissional, promovendo atividades voltadas à sociedade em geral e fortalecendo o papel social da ciência. Essa iniciativa contempla oficinas, palestras e demonstrações práticas em escolas da comunidade local, aproximando estudantes do ensino fundamental e médio dos conceitos de redes de computadores e sistemas distribuídos de forma acessível, lúdica e inspiradora. Por meio do SBRC+, o evento deixará um legado duradouro, estimulando o pensamento computacional, a inclusão digital e o interesse pela ciência e tecnologia desde cedo. Ao mesmo tempo, o SBRC+fomentará espaços de diálogo entre universidade, indústria e sociedade civil, criando um ambiente fértil para a troca de experiências e a busca de soluções inovadoras.

A ação tem como objetivo aproximar a comunidade científica, tecnológica e a sociedade, por meio da realização de atividades educativas, formativas e demonstrativas junto à Escola Municipal Professora Angelina Rodrigues do Nascimento e às comunidades do seu entorno, representadas por seus familiares e formadas majoritariamente por pescadores, artesãs, guias turísticos e baianas de acarajé.

As atividades do SBRC+ devem observar os seguintes princípios:

Respeito aos saberes, culturas e práticas locais;
Comunicação acessível e linguagem adequada ao público;
Participação ativa da comunidade;
Promoção da equidade, diversidade e inclusão;
Ética no uso de tecnologias e dados.

Trata-se de uma ação formativa e colaborativa, não competitiva, cujo foco principal é o impacto social e educativo, e não a produção acadêmica tradicional.

Nesse contexto, esta chamada convida atores da academia, da indústria, do setor público e da sociedade civil a submeterem propostas de atividades a serem desenvolvidas com estudantes, docentes, funcionários da escola, seus familiares e a comunidade local, durante o período do SBRC 2026.

Os proponentes das atividades realizadas receberão certificados, como forma de reconhecimento pela participação e pelo envolvimento nas ações do SBRC+.

Público-Alvo das Atividades

As atividades propostas deverão ser direcionadas a pelo menos um dos públicos abaixo:

Estudantes do Ensino Fundamental (3º ao 9º ano);
Docentes e funcionários da escola;
Familiares dos estudantes e membros da comunidade local, incluindo pescadores, artesãs, trabalhadores do turismo, comerciantes e lideranças comunitárias.

Formatos de Atividades Aceitos

As propostas poderão ser submetidas nos seguintes formatos, entre outros compatíveis com os objetivos da ação:

Palestras interativas: Apresentações dialogadas, com espaço para perguntas, troca de experiências e participação do público;

Atividades práticas (hands-on): Ações “mão na massa”, com experimentação direta e aprendizagem ativa.
Vivências tecnológicas comunitárias: Atividades baseadas em situações reais do território e do cotidiano da comunidade.
Laboratórios abertos (open labs): Espaços de experimentação livre, com mediação e troca de saberes.
Clínicas tecnológicas: Orientações práticas para resolver problemas do dia a dia com tecnologia.
Círculos de diálogo e rodas de conversa: Encontros participativos voltados à escuta, reflexão e construção coletiva.
Hackathons ou maratonas criativas: Atividades intensivas e colaborativas para criação de soluções a partir de desafios reais.
Sessões demonstrativas comentadas: Demonstrações práticas de tecnologias, ferramentas ou soluções, seguidas de explicações acessíveis.
Exibições educativas, experimentais ou interativas: Mostras, instalações ou exposições que promovam aprendizado e interação com o público.
Mentorias coletivas e rodas de orientação: Apoio a ideias, projetos, iniciativas comunitárias ou pequenos negócios.
Outros: Outros formatos de atividades que não estão listadas acima desde que estejam de acordo com os princípios e objetivos do SBRC+.

Duração das atividades

As atividades poderão ser propostas em diferentes durações, conforme o formato e os objetivos:

Curtas: 1 a 2 horas
Médias: 1 turno (aproximadamente 4 horas)
Longas: 2 ou 3 turnos (8 ou 12 horas respectivamente no total)

Repetição das atividades

As atividades poderão ser repetidas, permitindo que a mesma proposta seja realizada em mais de um dia ou para públicos diferentes, conforme a disponibilidade de horários e a programação do evento. Nesse caso, o proponente deverá indicar, no momento da submissão, o número de repetições previstas.

Temáticas de Interesse

As propostas deverão dialogar com temas relacionados à tecnologia, redes, computação e inovação social, incluindo, mas não se limitando a:

Inclusão digital e uso consciente da tecnologia: Aprender a usar a tecnologia no dia a dia, com autonomia, segurança e senso crítico.
Criatividade, lógica e resolução de problemas com tecnologia: Pensar soluções, criar projetos e aprender fazendo.
Educação, juventudes e caminhos para o futuro do trabalho: Tecnologia como oportunidade de aprendizagem, profissão e geração de renda.
Tecnologia, diferentes gerações e qualidade de vida: Uso saudável da tecnologia por crianças, jovens, adultos e pessoas idosas.
Convivência, ética e cidadania no ambiente digital: Respeito, responsabilidade, informação confiável e boa convivência na Internet.
Participação cidadã e uso da tecnologia para melhorar a comunidade: Ferramentas digitais para participação social, organização comunitária e controle social.
Segurança digital, privacidade e cuidado com dados pessoais: Como se proteger na Internet e usar a tecnologia com mais segurança.
Inteligência Artificial no cotidiano: O que é IA, como ela aparece no dia a dia e como usá-la de forma responsável.
Conectividade, Internet e comunidades conectadas: Importância da Internet, redes locais e acesso à informação.
Tecnologia para melhorar a cidade e os serviços locais: Soluções digitais para transporte, meio ambiente, turismo, educação e serviços públicos.
Tecnologias práticas: sensores, robôs e automação simples: Aprender na prática com sensores, robótica educacional, drones e automação acessível.
Cultura maker, fabricação digital, reaproveitamento e criatividade tecnológica: Criar, consertar e inovar com as próprias mãos
Tecnologia para geração de renda e fortalecimento da economia local: Soluções digitais para trabalho, cooperativas, economia solidária e empreendedorismo comunitário.
Ferramentas digitais, mídias sociais e produção de conteúdo para pequenos negócios e comunidades: Uso de aplicativos, redes sociais, produção de conteúdo digital e registro da memória comunitária.
Tecnologia, cultura local, sustentabilidade e práticas do território: Uso da tecnologia para valorizar a cultura, o território, a memória local e promover práticas sustentáveis.
Outros: As propostas poderão abordar outros temas relacionados à tecnologia e inovação social, desde que dialoguem com os objetivos e princípios do SBRC+ e com a realidade da escola e da comunidade local.

Instruções para Submissão das Propostas

As propostas deverão ser submetidas exclusivamente de forma eletrônica, por meio do sistema JEMS, em formato PDF, podendo ser redigidas em português ou inglês.

Cada proposta deverá conter, obrigatoriamente:

Título da atividade;
Nome, instituição de vínculo e e-mail dos proponentes;
Tipo de atividade (ex.: oficina, minicurso, demonstração, roda de conversa);
Público-alvo pretendido;
Descrição da atividade, incluindo objetivos, metodologia e dinâmica;
Duração estimada com indicativo de repetição*;
Recursos e infraestrutura necessários para a realização da atividade;
Indicação de experiências prévias dos proponentes em ações educacionais, comunitárias ou de extensão (quando houver).

Não é exigida a submissão de artigo científico.

* Os proponentes poderão manifestar interesse na repetição de suas propostas em mais de um dia do evento. A atividade poderá ser aceita com ou sem repetição, a depender da disponibilidade de horários e da quantidade de atividades.

Avaliação e Seleção das Propostas

As propostas serão avaliadas por um Comitê de Avaliação do SBRC+, considerando os seguintes critérios:

Nº	Critério de Avaliação	Descrição Sintética	Peso
1	Clareza e consistência da proposta	Coerência entre objetivos, metodologia, público-alvo, atividades propostas e resultados esperados	1
2	Adequação ao público-alvo e ao contexto escolar e comunitário	Compatibilidade da linguagem, abordagem e dinâmica com a faixa etária, perfil sociocultural e realidade local	2
3	Sensibilidade ao contexto local e territorial	Demonstra conhecimento do território, da escola, da comunidade e de suas especificidades socioculturais	2
4	Alinhamento com os objetivos do SBRC+ e fortalecimento da relação entre ciência, tecnologia e sociedade	Contribuição para inclusão digital, popularização da ciência, valorização dos saberes locais e aproximação entre conhecimentos científicos, tecnológicos e o cotidiano comunitário	2
5	Caráter participativo e dialógico da atividade	Estímulo à participação ativa, escuta, troca de saberes e protagonismo da comunidade	3
6	Valorização dos saberes locais e das práticas comunitárias	Reconhecimento, integração ou diálogo com conhecimentos e práticas da comunidade	3
7	Potencial de impacto educativo e formativo	Capacidade de promover aprendizado significativo, reflexão crítica e desenvolvimento de competências	3
8	Potencial de impacto social e comunitário	Benefícios concretos ou simbólicos para a comunidade e fortalecimento de vínculos locais	3
9	Atenção a aspectos de diversidade, equidade e inclusão	Promoção de acessibilidade e inclusão de diferentes gerações, gêneros e perfis sociais	2
10	Viabilidade, capacidade de execução e sustentabilidade	Exequibilidade da proposta, adequação da equipe, recursos disponíveis e potencial de continuidade ou legado	2

A Comissão Organizadora poderá sugerir ajustes ou adequações às propostas selecionadas, em diálogo com os proponentes, visando melhor alinhamento ao contexto local.

Coordenação do SBRC+

Maria Carolina Santos de Souza (UFBA)
Roberto Parente (UFBA)